دانلود کتاب The Epigenesis of Mind: Essays on Biology and Cognition
دسته: روانشناسی
کتاب اپیوژنز ذهن: مقالاتی در مورد زیست شناسی و شناخت نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب اپیوژنز ذهن: مقالاتی در مورد زیست شناسی و شناخت بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب The Epigenesis of Mind: Essays on Biology and Cognition
نام کتاب : The Epigenesis of Mind: Essays on Biology and Cognition
عنوان ترجمه شده به فارسی : اپیوژنز ذهن: مقالاتی در مورد زیست شناسی و شناخت
سری :
نویسندگان : Susan Carey, Rochel Gelman
ناشر : Psychology Press
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 0
ISBN (شابک) : 1138882739 , 9781138882737
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : epub درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این جلد با انعکاس تمرکز سمپوزیوم ژان پیاژه با عنوانزیست شناسی و دانش: محدودیت های ساختاری در توسعه، بسیاری از موضوعات نوظهور مورد بحث را ارائه می دهد.
از جمله این موضوعات عبارتند از:
محدودیت‌های ساختاری در رشد و یادگیری شناختی در اشکال و اشکال مختلفی ظاهر می‌شوند و شامل جذابیت بیش از یک سطح تحلیل می‌شوند. فرض دانستن دانش فطری به معنای انکار این نیست که انسان ها می توانند مفاهیم جدیدی کسب کنند. بعید به نظر می رسد که تنها یک مکانیسم یادگیری وجود داشته باشد، حتی اگر فردی ترجیح دهد که با مکانیسم های عمومی کار کند، برخلاف مکانیسم های خاص حوزه. مشکلات استقرا با توجه به اکتساب مفهوم حتی سخت تر از آن چیزی است که در ابتدا تصور می شد.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Reflecting the focus of a Jean Piaget Symposium entitledBiology and Knowledge: Structural Constraints on Development, this volume presents many of the emergent themes discussed.
Among these themes are:
Structural constraints on cognitive development and learning come in many shapes and forms and involve appeal to more than one level of analysis. To postulate innate knowledge is not to deny that humans can acquire new concepts. It is unlikely that there is only one learning mechanism, even if one prefers to work with general as opposed to domain-specific mechanisms. The problems of induction with respect to concept acquisition are even harder than originally thought.
پست ها تصادفی