دانلود کتاب راهنمای بقای معلم ESL / ELL: استراتژیها، ابزارها و فعالیتهای آماده برای آموزش زبانآموزان زبان انگلیسی در همه سطوح بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : The ESL / ELL Teacher's Survival Guide: Ready-to-Use Strategies, Tools, and Activities for Teaching English Language Learners of All Levels
عنوان ترجمه شده به فارسی : راهنمای بقای معلم ESL / ELL: استراتژیها، ابزارها و فعالیتهای آماده برای آموزش زبانآموزان زبان انگلیسی در همه سطوح
سری : J-B Ed: Survival Guides
نویسندگان : Larry Ferlazzo, Katie Hull Sypnieski
ناشر : Wiley
سال نشر : 2012
تعداد صفحات :
ISBN (شابک) : 9781118236970 , 9781118261910
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : epub درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 3 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
پیش بینی می شود که تعداد زبان آموزان انگلیسی در مدارس ایالات متحده تا سال 2025 به بیست و پنج درصد افزایش یابد. بیشتر معلمان از مهدکودک تا دانشگاه، زبان آموزان انگلیسی را در کلاس های خود دارند. ESL/ELL Teacher?s Survival Guide به مربیان راهبردهای عملی برای راه اندازی کلاس درس مناسب ESL، ایجاد انگیزه و تعامل با دانش آموزان، برقراری ارتباط با والدین زبان آموزان انگلیسی، و پیمایش چالش های ذاتی آموزش ESL ارائه می دهد. دانشآموزان.
این منبع عملی به همه معلمان در همه سطوح اطلاعات می دهد. آنها باید مربیان موثر ESL باشند.
The number of English language learners in U.S. schools is projected to grow to twenty-five percent by 2025. Most teachers have English learners in their classrooms, from kindergarten through college. The ESL/ELL Teacher?s Survival Guide offers educators practical strategies for setting up an ESL-friendly classroom, motivating and interacting with students, communicating with parents of English learners, and navigating the challenges inherent in teaching ESL students.
This hands-on resource will give all teachers at all levels the information they need to be effective ESL instructors.