دانلود کتاب The General Factor of Intelligence: How General Is It?
کتاب عامل عمومی اطلاعات: چقدر عمومی است؟ نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب عامل عمومی اطلاعات: چقدر عمومی است؟ بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب The General Factor of Intelligence: How General Is It?
نام کتاب : The General Factor of Intelligence: How General Is It?
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : عامل عمومی اطلاعات: چقدر عمومی است؟
سری :
نویسندگان : Robert J. Sternberg, Elena L. Grigorenko
ناشر :
سال نشر : 2002
تعداد صفحات : 518
ISBN (شابک) : 9780585428208 , 0805836756
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 34 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این جلد ویرایش شده رویکرد متعادلی را به بحث جاری درباره اینکه "عامل کلی" هوش عمومیت دارد، ارائه می دهد. برای دستیابی به این هدف، ویراستاران تعدادی رویکرد متمایز را برای مطالعه هوش انتخاب کردند - روان‌سنجی، ژنتیکی- معرفت‌شناختی، شناختی، زیست‌شناختی، رفتاری- ژنتیکی، اجتماعی-فرهنگی، سیستمی - و از محققان برجسته خواستند که از دیدگاه اینها بنویسند. نزدیک می شود. هر رویکرد شامل دو فصل است، یکی توسط محققی که به دیدگاهی متمایل به کلیت بیشتر g است، و دیگری توسط محققی که به دیدگاهی متمایل است که برای کلیت کمتر g استدلال می کند. محققین صرفاً «طرفدار» یا «مخالف» این دیدگاه‌ها نیستند، بلکه دیدگاه بافت‌دارتری از عامل کلی ارائه می‌کنند و سعی می‌کنند آن را با عبارات روان‌شناختی توضیح دهند که به راحتی قابل درک است. این کتاب که برای روانشناسان در همه زمینه ها اعم از بالینی، مشاوره، آموزشی، شناختی، مدرسه ای، رشدی و صنعتی-سازمانی در نظر گرفته شده است، مورد توجه مربیان، جامعه شناسان، انسان شناسان و علاقه مندان به ماهیت هوش نیز خواهد بود.
فهرست مطالب :
Contents......Page 6
Preface......Page 10
PART I: PSYCHOMETRIC APPROACH......Page 14
1 Tracing Psychology’s Invisible g[sub(iant)] and Its Visible Guards......Page 16
2 g: A Diminutive General......Page 32
3 Psychometric g: Definition and Substantiation......Page 52
4 Practical Implications of General Intelligence and PASS Cognitive Processes......Page 68
PART II: GENETIC-EPISTEMOLOGICAL APPROACH......Page 98
5 General Intelligence: Measurement, Correlates, and Interpretations of the Cultural-Genetic Construct......Page 100
6 Is There a General Factor of Cognitive Development?......Page 130
7 g and Cognitive Elements of Information Processing: An Agnostic View......Page 164
8 A View From Cognitive Psychology: g—(G)host in the Correlation Matrix?......Page 196
PART IV: BIOLOGICAL APPROACH......Page 234
9 General Intelligence: Cognitive and Biological Explanations......Page 236
10 The Theory of Biological Intelligence: History and a Critical Appraisal......Page 258
PART V: BEHAVIOR-GENETIC APPROACH......Page 292
11 The Case for General Intelligence: A Behavioral Genetic Perspective......Page 294
12 Other Than g: The Value of Persistence......Page 312
PART VI: SOCIOCULTURAL APPROACH......Page 342
13 g: Highly General and Highly Practical......Page 344
14 Contextual Variability in the Expression and Meaning of Intelligence......Page 394
PART VII: SYSTEMS APPROACH......Page 426
15 g: Knowledge, Speed, Strategies, or Working-Memory Capacity? A Systems Perspective......Page 428
16 Beyond g: The Theory of Successful Intelligence......Page 460
B......Page 494
C......Page 496
D......Page 497
F......Page 498
G......Page 499
H......Page 500
J......Page 501
L......Page 502
M......Page 503
P......Page 505
R......Page 506
S......Page 507
V......Page 509
W......Page 510
Z......Page 511
C......Page 512
F......Page 513
H......Page 514
J......Page 515
N......Page 516
R......Page 517
V-Z......Page 518
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This edited volume presents a balanced approach to the ongoing debate of just how general the "general factor" of intelligence is. To accomplish this goal, the editors chose a number of distinct approaches to the study of intelligence--psychometric, genetic-epistemological, cognitive, biological, behavior-genetic, sociocultural, systems--and asked distinguished scholars to write from the standpoint of these approaches. Each approach comprises two chapters, one by a scholar leaning toward a view arguing for the greater generality of g, and the other by a scholar leaning toward a view arguing for the lesser generality of g. The scholars are not simply "for" or "against" these outlooks, rather they provide a more textured view of the general factor, attempting to explain it in psychological terms that are easily understandable. Intended for psychologists in all areas, including clinical, consulting, educational, cognitive, school, developmental, and industrial-organizational, this book will also be of interest to educators, sociologists, anthropologists, and those interested in the nature of intelligence.
پست ها تصادفی