توضیحاتی در مورد کتاب :
نیکول آدامز که تازه از تحصیلات تکمیلی فارغ التحصیل شده و ناامید از پرداخت وام های دانشجویی خود است، به هیئت علمی در ایالت عالی U، دانشگاه کوچکی با گذشته مشکوک در میانه غرب می پیوندد. نیکول در دومین روز کلاسهایش بهعنوان استادیار جدید فلسفه، که هنوز سرگردان و سردرگم است، در معمایی سراسر دانشگاه غوطهور میشود. شخصی دفتری که او با آر. دو هفته بعد، با ناپدید شدن راسکین، نیکول یک تماس تلفنی تهدیدآمیز دریافت کرد. . یک راه بخوانید، این یک تقلید سرگرمکننده از یک معمای دانشگاهی و برداشتی طنزآمیز از زندگی دانشگاهی است. وارونه کردن کتاب هدف دیگری را آشکار می کند. هر فصل به عنوان یک مطالعه موردی/داستان بحثی غیررسمی ساخته شده است، همانطور که با یک سری سؤالات بحثی که برای توسعه دانشکده، جهت گیری جدید هیئت علمی، و گفتگو بین اعضای هیئت علمی، مدیران و کارکنان دانشگاهی در نظر گرفته شده است، آشکار می شود. همانطور که راز آشکار می شود، هر فصل نیکول را با موقعیت های چالش برانگیز مواجه می کند - مانند روز اول کلاس، بی ادبی دانش آموزان، ارزیابی های تدریس، مشاهده همتایان، ارزیابی تحصیلی، بورس تحصیلی تدریس و یادگیری، حقوق و مسئولیت های اساتید و دانشجویان، برنامه های درسی اصلی. ، و استانداردهای تصدی این کتاب کوچک را می توان به دو صورت خواند و از آن استفاده کرد: به عنوان سرگرمی خالص و به عنوان یک سری مطالعات موردی غیررسمی، چاشنی طنز، برای کمک به شکستن موانع تحصیلی و ترویج بحث های روحی.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Fresh out of graduate school and desperate to pay off her student loans, Nicole Adams joins the faculty at Higher State U, a small university with a dubious past located in the middle of the Midwest. On her second day of classes as a new assistant professor of philosophy, still flustered and disoriented, Nicole is plunged into a campus-wide mystery. Someone has ransacked the office she shares with the ill-tempered R. Reynolds Raskin, the department's senior professor, and he has since disappeared. Two weeks later, with Raskin still missing, Nicole receives a threatening phone call . . .Read one way, this is an entertaining parody of an academic mystery and a humorous take on academic life. Turning the book upside down reveals another purpose. Each chapter is constructed as an informal case study/discussion story, as is made manifest by a series of discussion questions intended for faculty development, new faculty orientation, and conversations among faculty, administrators, and academic staff. As the mystery unfolds, each chapter finds Nicole encountering challenging situations—such as, the first day of class, student incivility, teaching evaluations, peer observation, academic assessment, the scholarship of teaching and learning, faculty and student rights and responsibilities, core curricula, and tenure standards. This little book can be read and used both ways: as pure entertainment and as a series of informal case studies, spiced with humor, to help break down academic barriers and promote spirited discussions