دانلود کتاب The Multiple Intelligences of Reading and Writing: Making the Words Come Alive
کتاب هوش های چندگانه خواندن و نوشتن: زنده کردن کلمات نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب هوش های چندگانه خواندن و نوشتن: زنده کردن کلمات بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب The Multiple Intelligences of Reading and Writing: Making the Words Come Alive
نام کتاب : The Multiple Intelligences of Reading and Writing: Making the Words Come Alive
عنوان ترجمه شده به فارسی : هوش های چندگانه خواندن و نوشتن: زنده کردن کلمات
سری :
نویسندگان : Thomas Armstrong
ناشر :
سال نشر : 2003
تعداد صفحات : 162
ISBN (شابک) : 0871207184 , 9780871208507
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
ما معمولاً خواندن و نوشتن را به عنوان مهارت هایی می اندیشیم که بخشی از هوش زبانی هستند. توماس آرمسترانگ در کتاب «هوش‌های چندگانه خواندن و نوشتن: زنده‌سازی کلمات» نشان می‌دهد که چگونه درگیر کردن هفت هوش دیگر - منطقی-ریاضی، فضایی، جسمی- حرکتی، موسیقیایی، بین فردی، درون فردی و طبیعت‌گرایانه- به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا خواندن مهارت های نوشتاری، به ویژه آن دسته از دانش آموزانی که از نظر هوش زبانی قوی نیستند. هوش‌های چندگانه خواندن و نوشتن برای همه مربیانی که با مهارت‌های خواندن و نوشتن کار می‌کنند، از معلم پیش‌دبستانی که کلاس را در فعالیت‌های آگاهی واج‌شناسی رهبری می‌کند تا استاد فارغ‌التحصیل که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تصاویر جنبشی در نمایشنامه‌های شکسپیر را بررسی کنند، جذاب است. این کتاب تئوری MI هوارد گاردنر و تحقیقات اخیر مغز در مورد خواندن و نوشتن را با دیدگاه‌های تاریخی، انسان‌شناسی، بیوگرافی و روان‌شناختی در مورد سواد ترکیب می‌کند. آرمسترانگ این تحقیق را گرد هم می‌آورد تا به شما نشان دهد که چگونه با القای مطالعه کلمات با تصاویر، منطق، زبان شفاهی، فعالیت بدنی، احساسات، موسیقی، مشارکت اجتماعی و تجربیات طبیعت، دانش‌آموزان را درگیر کنید. آرمسترانگ صدها ایده، استراتژی، نکته و منبع را برای آموزش همه چیز از گرامر و املا گرفته تا رمزگشایی کلمات و درک مطلب ارائه می دهد. رویکرد استراتژیک او بهترین روش‌های خواندن و نوشتن را برای کاربرد در کلاس‌های preK-12، برنامه‌های سوادآموزی، گروه‌های آسیب‌شناسی گفتار و زبان، جلسات تدریس خصوصی، و همه تنظیمات دیگری که در آن کلمات تمرکز یادگیری هستند، ترکیب می‌کند. آرمسترانگ به شما نشان می دهد که چگونه دانش آموزان خود را با مهارت های سوادآموزی برای زندگی توانمند کنید.
فهرست مطالب :
Introduction......Page 8
1—Literacy, Multiple Intelligences, and the Brain......Page 17
2—Coming to Grips with the Musculature of Words......Page 30
3—Seeing the Visual Basis of Literacy......Page 47
4—Grooving with the Rhythms of Language......Page 62
5—Calculating the Logic of Words......Page 75
6—Feeling the Emotional Power of Text......Page 88
7—Relating to the Social Context of Literacy......Page 103
8—Speaking Out About the Oral Basis of Reading and Writing......Page 117
9—Opening the Book of Nature......Page 130
Conclusion......Page 142
References......Page 144
Index......Page 154
About the Author......Page 160
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
We normally think of reading and writing as skills that are a part of linguistic intelligence. In The Multiple Intelligences of Reading and Writing: Making the Words Come Alive, Thomas Armstrong shows how involving the other seven intelligences-logical-mathematical, spatial, bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, intrapersonal, and naturalistic-will help students acquire reading and writing skills, especially those students who are not particularly strong in linguistic intelligence. The Multiple Intelligences of Reading and Writing appeals to all educators who work with reading and writing skills, from the preschool teacher leading the class in phonemic awareness activities to the post-graduate professor helping students examine kinesthetic imagery in Shakespeare's plays. The book combines Howard Gardner's MI theory and recent brain research on reading and writing with historical, anthropological, biographical, and psychological perspectives on literacy. Armstrong pulls the research together to show you how to engage students by infusing the study of words with imagery, logic, oral language, physical activity, emotion, music, social involvement, and nature experiences. Armstrong provides hundreds of ideas, strategies, tips, and resources for teaching everything from grammar and spelling to word decoding and reading comprehension. His strategic approach synthesizes the best reading and writing methods for application in preK-12 classrooms, literacy programs, speech and language pathology groups, one-to-one tutoring sessions, and all other settings where words are the focus of learning. Armstrong shows you how to empower your students with literacy skills for life.
پست ها تصادفی