The Phonetic Analysis of Speech Corpora

دانلود کتاب The Phonetic Analysis of Speech Corpora

دسته: سازمان و پردازش داده ها

60000 تومان موجود

کتاب تحلیل آوایی بدنه گفتار نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب تحلیل آوایی بدنه گفتار بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 7


توضیحاتی در مورد کتاب The Phonetic Analysis of Speech Corpora

نام کتاب : The Phonetic Analysis of Speech Corpora
عنوان ترجمه شده به فارسی : تحلیل آوایی بدنه گفتار
سری :
نویسندگان :
ناشر :
سال نشر :
تعداد صفحات : 279

زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 22 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


Издательство Blackwell, 2010, -279 pp.
در دوره های کارشناسی که شامل آواشناسی است، دانش آموزان معمولاً مهارت هایی در آموزش گوش و درک آکوستیک، فیزیولوژیکی و ادراکی کسب می کنند. ویژگی های صداهای گفتاری اما معمولاً فرصت کمتری برای آزمایش این دانش بر روی مقادیر قابل توجهی از داده‌های گفتاری وجود دارد، زیرا جمع‌آوری هر پایگاه داده‌ای که به اندازه کافی برای پاسخگویی به سؤالات غیر پیش پا افتاده در آواشناسی کافی باشد، بسیار وقت‌گیر است. در ده سال گذشته، این موضوع تا حدودی با رشد سریع مجموعه‌های گفتار ملی و بین‌المللی که عمدتاً ناشی از نیازهای فناوری گفتار بوده است، جبران شده است. اما معمولاً بین دانش به دست آمده در آواشناسی از کلاس ها از یک سو و به کارگیری این دانش در مجموعه های گفتاری موجود با هدف حل انواع مختلف مسائل نظری از سوی دیگر شکاف بزرگی وجود دارد. دشواری نه تنها از به دست آوردن داده های مناسب از مجموعه، بلکه در تصمیم گیری در مورد اینکه چه نوع تکنیک های گرافیکی و کمی موجود و مناسب برای مشکلی است که باید حل شود، ناشی می شود. بنابراین یکی از دلایل اصلی نگارش این کتاب یک دلیل آموزشی است: پل زدن این شکاف بین دانش اخیر آواشناسی تجربی از یک سو و تمرین با تجزیه و تحلیل داده های کمی از سوی دیگر است. نیاز به پر کردن این شکاف گاهی به شدت احساس می شود که برای اولین بار در یک پروژه در مقیاس بزرگتر، افتخارات یا پایان نامه کارشناسی ارشد که در آن دانش آموزان داده های گفتاری خود را جمع آوری و تجزیه و تحلیل می کنند، احساس می شود. اما در نگارش این کتاب، مخاطب پژوهشی هم در نظر دارم. در سال‌های اخیر، آشکار شده است که تکنیک‌های کمی نقش فزاینده‌ای در شاخه‌های مختلف زبان‌شناسی، به‌ویژه در آواشناسی آزمایشگاهی و آواشناسی اجتماعی ایفا کرده‌اند که گاهی اوقات به مقادیر قابل توجهی از داده‌های گفتاری برچسب‌گذاری شده در سطوح مختلف بستگی دارد (به‌عنوان مثال، Bod et al. ، 2003 برای دیدگاهی مشابه).
این کتاب حداقل از دو جهت از اکثر کتابهای درسی دیگر در زمینه آوایی فاصله دارد. در ابتدا، همانطور که پاراگراف های قبل نشان داده اند، درک اساسی از آوایی شنوایی و آکوستیک را فرض می کنم: یعنی فرض می کنم خواننده با اصطلاحات پایه در علوم گفتار آشنا است، در مورد الفبای آوایی بین المللی می داند، می تواند رونویسی کند. گفتار در سطوح گسترده و باریک از جزئیات و دارای دانش کاربردی از اصول اولیه آکوستیک مانند نظریه منبع-فیلتر تولید گفتار است. همه اینها بارها در متون مختلف آوایی عالی و مطالبی در مانند کلارک و همکاران پوشش داده شده است. (2005)، جانسون (2004)، و لادفگد (1962) زمینه ای محکم برای چنین موضوعاتی فراهم می کنند که در این کتاب به آنها پرداخته شده است. روش دومی که این کتاب تا حدودی با بقیه متفاوت است این است که بیشتر یک کتاب کار است تا یک کتاب درسی. این هم تا حدی به دلایل آموزشی است: همه چیز به خوبی گفته می شود (یا خوانده می شود) حقایق فرضی خاصی در مورد ماهیت گفتار، اما تا زمانی که به داده های واقعی دست یابید و آنها را آزمایش کنید، آنها به معنای بسیار کمی هستند (و حتی ممکن است). دروغ باشد!). بنابراین به همین دلیل است که من سعی کردم با استفاده از پیکره‌های گفتاری موجود، که در صورت لزوم توسط تمرین‌ها پشتیبانی می‌شود، چیزی از حس کاوش داده را منتقل کنم. از این منظر، این کتاب از نظر رویکرد مشابه باین (در حال چاپ) و جانسون (2008) است که همچنین رویکرد کتاب کار مبتنی بر اکتشاف داده ها را در پیش گرفته اند و تجزیه و تحلیل های آنها، مانند تجزیه و تحلیل های این کتاب، بر اساس محاسبات R و محیط برنامه نویسی اما این کتاب با بااین (در حال چاپ) و جانسون (2008) نیز کاملاً متفاوت است که دغدغه اصلی آنها در مورد آمار است در حالی که من در مورد تکنیک ها. بنابراین، رویکردهای ما مکمل یکدیگر هستند، به ویژه از آنجایی که همه آنها در یک محیط برنامه‌نویسی اتفاق می‌افتند: بنابراین خواننده می‌تواند تحلیل‌های آماری را که توسط این نویسندگان مورد بحث قرار می‌گیرد، برای بسیاری از تحلیل‌های داده‌ها، اعم از آکوستیک و فیزیولوژیکی، که در مراحل مختلف ارائه شده‌اند، اعمال کند. این کتاب.
من همچنین با Baayen و Johnson موافقم که چرا R محیط خوبی برای انجام کاوش داده های گفتار است: اولاً رایگان است، ثانیاً امکانات گرافیکی عالی را ارائه می دهد، ثالثا تقریباً همه چیز را دارد. نوعی آزمون آماری که احتمالاً یک محقق گفتار به آن نیاز دارد، به ویژه از آنجایی که R متن باز است و در بسیاری از رشته های دیگر فراتر از گفتار مانند اقتصاد، پزشکی و شاخه های مختلف علوم دیگر استفاده می شود. فراتر از این، R در اجازه دادن به کاربر برای نوشتن و تطبیق اسکریپت‌ها با هر نوع تحلیلی که نیاز است، انعطاف‌پذیر است، به خوبی برای دستکاری ترکیبی از داده‌های عددی و نمادین سازگار است (و بنابراین برای زمینه‌هایی مانند آوایی که مربوط می‌شود ایده‌آل است. با ارتباط سیگنال‌ها به نمادها).
یکی دیگر از دلایل قرار گرفتن کتاب حاضر در محیط برنامه‌نویسی R این است که کسانی که روی پروژه پایگاه داده گفتار Emu کار کرده‌اند و در آن مشارکت داشته‌اند، کتابخانه‌ای از روال‌های R ایجاد کرده‌اند که سفارشی‌سازی شده‌اند. برای انواع مختلف تحلیل گفتار این پیشرفت حدود 20 سال است که1 از زمانی که در اواخر دهه 1980، زمانی که گوردون واتسون در دوران پسا دکتری در مرکز تحقیقات فناوری گفتار دانشگاه ادینبورگ به من پیشنهاد کرد که محیط برنامه نویسی S، پیشروی R. ممکن است دقیقاً همان چیزی باشد که ما در جستجو و تجزیه و تحلیل داده‌های گفتاری به دنبال آن بودیم و در واقع، یکی دو مورد از عملکردهایی که او در آن زمان نوشت، مانند روال ترسیم بیضی‌ها، هنوز هم امروزه استفاده می‌شود.
استفاده از پیکره‌های گفتار در تحقیقات آوایی
برخی ابزار برای ساختن و جستجوی برچسب‌گذاری پایگاه‌های داده گفتار
به‌کارگیری روال برای پردازش سیگنال گفتار
پرسش ساختارهای حاشیه‌نویسی
مقدمه‌ای بر تجزیه و تحلیل داده‌های گفتاری در R: مطالعه یک پایگاه داده EMA
تجزیه و تحلیل فرمانت ها و انتقال فرمانت
Electropalatography
تحلیل طیفی.
طبقه بندی


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Издательство Blackwell, 2010, -279 pp.
In undergraduate courses that include phonetics, students typically acquire skills both in ear-training and an understanding of the acoustic, physiological, and perceptual characteristics of speech sounds. But there is usually less opportunity to test this knowledge on sizeable quantities of speech data partly because putting together any database that is sufficient in extent to be able to address non-trivial questions in phonetics is very time-consuming. In the last ten years, this issue has been offset somewhat by the rapid growth of national and international speech corpora which has been driven principally by the needs of speech technology. But there is still usually a big gap between the knowledge acquired in phonetics from classes on the one hand and applying this knowledge to available speech corpora with the aim of solving different kinds of theoretical problems on the other. The difficulty stems not just from getting the right data out of the corpus but also in deciding what kinds of graphical and quantitative techniques are available and appropriate for the problem that is to be solved. So one of the main reasons for writing this book is a pedagogical one: it is to bridge this gap between recently acquired knowledge of experimental phonetics on the one hand and practice with quantitative data analysis on the other. The need to bridge this gap is sometimes most acutely felt when embarking for the first time on a larger-scale project, honours or masters thesis in which students collect and analyse their own speech data. But in writing this book, I also have a research audience in mind. In recent years, it has become apparent that quantitative techniques have played an increasingly important role in various branches of linguistics, in particular in laboratory phonology and sociophonetics that sometimes depend on sizeable quantities of speech data labelled at various levels (see e.g., Bod et al, 2003 for a similar view).
This book is something of a departure from most other textbooks on phonetics in at least two ways. Firstly, and as the preceding paragraphs have suggested, I will assume a basic grasp of auditory and acoustic phonetics: that is, I will assume that the reader is familiar with basic terminology in the speech sciences, knows about the international phonetic alphabet, can transcribe speech at broad and narrow levels of detail and has a working knowledge of basic acoustic principles such as the source-filter theory of speech production. All of this has been covered many times in various excellent phonetics texts and the material in e.g., Clark et al. (2005), Johnson (2004), and Ladefoged (1962) provide a firm grounding for such issues that are dealt with in this book. The second way in which this book is somewhat different from others is that it is more of a workbook than a textbook. This is partly again for pedagogical reasons: It is all very well being told (or reading) certain supposed facts about the nature of speech but until you get your hands on real data and test them, they tend to mean very little (and may even be untrue!). So it is for this reason that I have tried to convey something of the sense of data exploration using existing speech corpora, supported where appropriate by exercises. From this point of view, this book is similar in approach to Baayen (in press) and Johnson (2008) who also take a workbook approach based on data exploration and whose analyses are, like those of this book, based on the R computing and programming environment. But this book is also quite different from Baayen (in press) and Johnson (2008) whose main concerns are with statistics whereas mine is with techniques. So our approaches are complementary especially since they all take place in the same programming environment: thus the reader can apply the statistical analyses that are discussed by these authors to many of the data analyses, both acoustic and physiological, that are presented at various stages in this book.
I am also in agreement with Baayen and Johnson about why R is such a good environment for carrying out data exploration of speech: firstly, it is free, secondly it provides excellent graphical facilities, thirdly it has almost every kind of statistical test that a speech researcher is likely to need, all the more so since R is open-source and is used in many other disciplines beyond speech such as economics, medicine, and various other branches of science. Beyond this, R is flexible in allowing the user to write and adapt scripts to whatever kind of analysis is needed, it is very well adapted to manipulating combinations of numerical and symbolic data (and is therefore ideal for a field such as phonetics which is concerned with relating signals to symbols).
Another reason for situating the present book in the R programming environment is because those who have worked on, and contributed to, the Emu speech database project have developed a library of R routines that are customised for various kinds of speech analysis. This development has been ongoing for about 20 years now1 since the time in the late 1980s when Gordon Watson suggested to me during my post-doctoral time at the Centre for Speech Technology Research, Edinburgh University that the S programming environment, a forerunner of R, might be just what we were looking for in querying and analysing speech data and indeed, one or two of the functions that he wrote then, such as the routine for plotting ellipses are still used today.
Using speech corpora in phonetics research
Some tools for building and querying labelling speech databases
Applying routines for speech signal processing
Querying annotation structures
An introduction to speech data analysis in R: a study of an EMA database
Analysis of formants and formant transitions
Electropalatography
Spectral analysis.
Classification



پست ها تصادفی