دانلود کتاب The Sociocultural Activity of High Stakes Standardised Language Testing: TOEIC Washback in a South Korean Context
کتاب فعالیت اجتماعی-فرهنگی تست زبان استاندارد شده با ریسک بالا: TOEIC Washback در زمینه کره جنوبی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب فعالیت اجتماعی-فرهنگی تست زبان استاندارد شده با ریسک بالا: TOEIC Washback در زمینه کره جنوبی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب The Sociocultural Activity of High Stakes Standardised Language Testing: TOEIC Washback in a South Korean Context
نام کتاب : The Sociocultural Activity of High Stakes Standardised Language Testing: TOEIC Washback in a South Korean Context
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : فعالیت اجتماعی-فرهنگی تست زبان استاندارد شده با ریسک بالا: TOEIC Washback در زمینه کره جنوبی
سری : English Language Education 12
نویسندگان : Dawn Karen Booth
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 263
ISBN (شابک) : 9783319704456 , 9783319704463
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب تأثیر آزمایش‌های استاندارد شده با ریسک بالا را در زمینه کره جنوبی بررسی می‌کند. کره جنوبی به عنوان نمونه درخشان موفقیت در پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته می شود و همانطور که این کتاب نشان می دهد، تست استاندارد تحت فشار عامل اصلی موفقیت آن بوده است. این کشور منحصربه‌فرد یک محیط عالی برای کشف رابطه قدرتمندی که بین آزمون و یادگیری وجود دارد فراهم می‌کند و می‌تواند درک ما را در مورد اینکه کدام عوامل و شرایط آزمون بر یادگیری تأثیر مثبت و منفی می‌گذارند را ارتقا دهد. این کتاب فعالیت های آزمایشی گروهی از دانشجویان دانشگاه کره ای را دنبال می کند که برای TOEIC (آزمون انگلیسی برای ارتباطات بین المللی) آماده می شوند و یک مدل تجدید نظر شده از تأثیر آزمون بر یادگیری را ارائه می دهد. این امر مستلزم دیدگاه اجتماعی تری از آزمون ها و آزمون دهندگان است که در رابطه با زمینه های اجتماعی فرهنگی، تاریخی، سیاسی و اقتصادی که در آن گنجانده شده اند، در نظر گرفته می شوند.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages i-xv
Introduction (Dawn Karen Booth)....Pages 1-6
South Korea (Dawn Karen Booth)....Pages 7-17
The TOEIC (Dawn Karen Booth)....Pages 19-35
Washback (Dawn Karen Booth)....Pages 37-71
Learning: A Social Perspective (Dawn Karen Booth)....Pages 73-102
Case Studies: Overview of Student Test Activity (Dawn Karen Booth)....Pages 103-114
Student Test Activity: Majors Other Than English (Dawn Karen Booth)....Pages 115-156
Student Test Activity: English Majors (Dawn Karen Booth)....Pages 157-191
Washback Activity: At the Micro Level (Dawn Karen Booth)....Pages 193-215
Washback Activity: At the Macro Level (Dawn Karen Booth)....Pages 217-230
Expanding the Concept of Washback (Dawn Karen Booth)....Pages 231-243
Back Matter ....Pages 245-256
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book explores the influence of high stakes standardised testing within the context of South Korea. South Korea is regarded as a shining example of success in educational achievement and, as this book reveals, pressurised standardised testing has been a major contributing factor to its success. This unique country provides an excellent setting from which to explore the powerful relationship that exists between testing and learning and can advance our understanding of which factors and test conditions will positively and negatively influence learning. This book follows the test activity of a group of Korean university students preparing for the TOEIC (Test of English for International Communication) and posits a revised model of the influence of testing on learning. It calls for a more socially situated view of tests and test-takers considered in relation to the sociocultural, historical, political and economic contexts in which they are embedded.