دانلود کتاب The Sociogenesis of Language and Human Conduct
کتاب جامعه شناسی زبان و رفتار انسانی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب جامعه شناسی زبان و رفتار انسانی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب The Sociogenesis of Language and Human Conduct
نام کتاب : The Sociogenesis of Language and Human Conduct
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : جامعه شناسی زبان و رفتار انسانی
سری :
نویسندگان : Ashley Montagu (auth.), Bruce Bain (eds.)
ناشر : Springer US
سال نشر : 1983
تعداد صفحات : 581
ISBN (شابک) : 9781489915276 , 9781489915252
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 13 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
مایکل کول برای خواننده بی‌احتیاط، حتی فهرست مطالب این کتاب نیز ناخوشایند به نظر می‌رسد. چه مفهومی، چه رسد به مجموعه ای از اصول، می تواند مفاهیم زیر را انسجام دهد: پیکابو بازی با بچه های کوچک، پیری، بیگانگی انسان، گفتگو با دهقانان ازبکی، ابزارسازی، جنسیت گرایی، دنیای ناشنوایان، بوم شناسی گروه های شکار. ? پس از اینکه sfhe فرصت یافت کل مجموعه را اسکن کند، خواننده می تواند ببیند که به نظر می رسد این کتاب بر زبان متمرکز است. اما به وضوح کتابی در مورد زبان شناسی نیست. این در مورد مفهومی است که ترکیبی از دو مفهوم دیگر است که ما معمولاً در انواع بسیار متفاوت کتابها، زبان و ماهیت انسانی قرار دارند. هیچ اصطلاح پذیرفته شده ای برای این مفهوم ترکیبی وجود ندارد. با آن طرز تفکر درباره جهان که ما را به جایی که هستیم رسانده است، نمی گنجد. واکر پرسی، رمان نویس فیلسوف، به طور خلاصه منبع مشکل ما را نشان می دهد: اهمیت مطالعه زبان، در مقایسه با مطالعه علمی یک رویداد فضا-زمان مانند خورشید گرفتگی یا رفتار موش، این است که به محض خراشیدن سطح از مأنوس و رو در رو با ماهیت زبان، خود را با سرشت انسان نیز می بیند. (1975، ص 10) هنگامی که این بینش را دوباره ابداع کردیم، پیامدهای آن شروع به کار در زندگی ما می کند. مشکل اصلی ما این است که بفهمیم چگونه با معضلات دلالت بر آن برخورد کنیم.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xxiv
Front Matter....Pages 1-1
Toolmaking, Hunting, and the Origin of Language....Pages 3-14
Front Matter....Pages 15-15
The Role of Semiosis in L. S. Vygotsky’s Theory of Human Cognition....Pages 17-31
Peekaboo as an Instructional Model: Discourse Development at Home and at School....Pages 33-58
The Implications of Luria’s Theories for Cross-cultural Research on Language and Intelligence....Pages 59-77
An Interactionist Model of Language Development....Pages 79-97
Language and Alienation....Pages 99-108
Ontogenesis, Use, and Representation of Cultural Categories: A Psychological Perspective....Pages 109-130
Self-concept and Sexism in Language....Pages 131-140
Sexism and Self-concept in the Language of Children: A Middle Childhood Survey....Pages 141-151
Aging, Work, and Youth: New Words for a New Age of Old Age....Pages 153-162
Beyond Societal Language: The Development of the Deaf Person....Pages 163-171
Some Sociogenetic Determinants in Human Development Revealed by the Study of Severely Deprived Children....Pages 173-185
Front Matter....Pages 187-187
Report from an Underdeveloped Country: Toward Linguistic Competence in the United States....Pages 189-224
Descriptive and Explanatory Power of Rules in Sociolinguistics....Pages 225-255
Theoretical Prerequisites for a Contemporary Applied Linguistics....Pages 257-271
Second Language Learning: An Integrated Psycholinguistic Model....Pages 273-285
Using Language: A Sociofunctional Approach....Pages 287-295
New Horizons in the Study of Speech and Social Situations....Pages 297-310
Language as the Instrument of School Socialization: An Examination of Bernstein’s Thesis....Pages 311-322
The Rise of the Vernaculars in Early Modern Europe: An Essay in the Political Economy of Language....Pages 323-351
Front Matter....Pages 187-187
The Impact of Informatics on Social Sign Systems....Pages 353-375
The Semiotic Processes of the Formation and Expression of Ideas....Pages 377-391
Psychoanalytic Anthropology and the Meaning of Meaning....Pages 393-414
Dialectics, Ethnography, and Educational Research....Pages 415-432
The Quantification of Knowledge in Education: On Resistance toward Qualitative Evaluation and Research....Pages 433-447
The Sociogenesis of Social Sciences: An Analysis of the Cultural Relativity of Social Psychology....Pages 449-458
Front Matter....Pages 459-459
Vernacular Values and Education....Pages 461-495
Language, Education, and Reproduction in Wales....Pages 497-515
Minority Languages in the Netherlands: Relations between Sociopolitical Conflicts and Bilingual Education....Pages 517-526
The Linguagenesis of Society: The Implementation of the National Language Plan in West Malaysia....Pages 527-540
Cultural Reproduction in the Bilingual Classroom....Pages 541-551
The Production of Ethnic Discourse: American and Puerto Rican Patterns....Pages 553-568
Epilogue....Pages 569-572
Back Matter....Pages 573-581
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Michael Cole To the unwary reader, even the table of contents of this book will appear incon gruous. What notion, let alone set of principles, could bring coherence to the follow ing concepts: playing peekaboo with small children, aging, human alienation, con versations with Uzbeki peasants, toolmaking, sexism, the world of the deaf, the ecology of hunting groups? After sfhe has had a chance to scan the entire set, the reader can see that this book seems to center on language. But it clearly is not a book about linguistics. It is about a notion that combines two other notions that we usually find located in very different kinds of books, language and human nature. There is no widely accepted term for this combined notion. It does not fit into those ways of thinking of the world that have gotten us where we are. Walker Percy, philosopher novelist, succinctly nails the source of our problem: The importance of a study of language, as opposed to a scientific study of a space-time event like a solar eclipse or rat behavior is that as soon as one scratches the surface of the familiar and comes face to face with the nature of language, one also finds himself face to face with the nature of man. (1975, p. 10) Once we reinvent this insight, its implications begin to work into our lives; our central problem becomes to figure out how to deal with the dilemmas it implies.
پست ها تصادفی