توضیحاتی در مورد کتاب The structure of intelligence: A new mathematical model of mind
نام کتاب : The structure of intelligence: A new mathematical model of mind
ویرایش : Reprint
عنوان ترجمه شده به فارسی : ساختار هوش: یک مدل ریاضی جدید ذهن
سری : Recent Research in Psychology
نویسندگان : Ben Goertzel
ناشر : Springer
سال نشر : 1993
تعداد صفحات : 198
ISBN (شابک) : 0387940049 , 3540940049
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : djvu درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
0. 0 روانشناسی در مقابل علم سیستم های پیچیده در طول قرن گذشته، روانشناسی بسیار کمتر به یک هنر و بسیار بیشتر به یک علم تبدیل شده است. گمانه زنی های فلسفی به پایان رسیده است. از بسیاری جهات این روند بسیار مثبت بوده است. علوم شناختی (ماندلر، 1985) به ما تحلیل های علمی از انواع رفتارهای هوشمند داده است: حافظه کوتاه مدت، پردازش زبان، پردازش بینایی و غیره. و به لطف روانشناسی مولکولی (فرانکلین، 1985)، ما اکنون درک ابتدایی از فرآیندهای شیمیایی زیربنای شخصیت و بیماری روانی. با این حال، احساس رو به رشدی وجود دارد - به ویژه در میان غیرروانشناسان (به عنوان مثال نگاه کنید به Sommerhoff، 1990) - که با تأکید جدید بر جمع آوری داده ها، چیز مهمی از دست رفته است. توجه بسیار کمی به این سوال می شود که چگونه همه اینها با هم هماهنگ می شوند. روانشناسان اولیه و فیلسوفان کلاسیک ذهن، به همان اندازه که به مکانیسم های نهفته در پدیده های خاص توجه داشتند، به ماهیت کلی ذهنیت نیز توجه داشتند. اما روانشناسی علمی جدید به طرز ناامیدکننده ای در جهت حل این سؤالات کلی تر پیشرفت کرده است. یکی از راه های رسیدگی به این شکایت این است که خود سوالات را رد کنید. به هر حال، ممکن است استدلال شود، نمی توان از یک روانشناسی علمی انتظار داشت که با مسائل فلسفی مبهم که احتمالاً اهمیت تجربی کمی دارند، سروکار داشته باشد. جالب است که رفتارشناسان و دانشمندان علوم شناختی در مورد ساختار کلی ذهن با هم موافق هستند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
0. 0 Psychology versus Complex Systems Science Over the last century, psychology has become much less of an art and much more of a science. Philosophical speculation is out; data collection is in. In many ways this has been a very positive trend. Cognitive science (Mandler, 1985) has given us scientific analyses of a variety of intelligent behaviors: short-term memory, language processing, vision processing, etc. And thanks to molecular psychology (Franklin, 1985), we now have a rudimentary understanding of the chemical processes underlying personality and mental illness. However, there is a growing feeling-particularly among non-psychologists (see e. g. Sommerhoff, 1990) - that, with the new emphasis on data collection, something important has been lost. Very little attention is paid to the question of how it all fits together. The early psychologists, and the classical philosophers of mind, were concerned with the general nature of mentality as much as with the mechanisms underlying specific phenomena. But the new, scientific psychology has made disappointingly little progress toward the resolution of these more general questions. One way to deal with this complaint is to dismiss the questions themselves. After all, one might argue, a scientific psychology cannot be expected to deal with fuzzy philosophical questions that probably have little empirical signifi cance. It is interesting that behaviorists and cognitive scientists tend to be in agreement regarding the question of the overall structure of the mind