توضیحاتی در مورد کتاب To the Best of Our Knowledge: Social Expectations and Epistemic Normativity
نام کتاب : To the Best of Our Knowledge: Social Expectations and Epistemic Normativity
عنوان ترجمه شده به فارسی : به بهترین دانش ما: انتظارات اجتماعی و هنجارگرایی معرفتی
سری :
نویسندگان : Sanford C. Goldberg
ناشر : Oxford University Press
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 294
ISBN (شابک) : 0198793677 , 9780198793670
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
سانفورد سی. گلدبرگ در این جلد استدلال میکند که هنجارگرایی معرفتی - نوعی هنجارگرایی که در ارزیابی اینکه آیا یک باور به معرفت میرسد یا نه - مبتنی بر چیزهایی است که ما بهعنوان موضوعات معرفتی از یکدیگر انتظار داریم. گلدبرگ در بسط این ادعا استدلال می کند که هنجارها و معیارهای معرفتی خود توسط انتظاراتی ایجاد می شوند که از وابستگی عمیق و غیرقابل حذف ما به یکدیگر نسبت به آنچه از جهان می دانیم ناشی می شوند. انتظارات مورد بحث آنهایی هستند که از طریق آنها یکدیگر را نسبت به استانداردهای قابلیت اطمینان (معرفتی) و مسئولیت (معرفتی) مسئول میدانیم. هدف گلدبرگ در استدلال برای این است که به بینشهای هر دو رویکرد درونگرایانه و بیرونی در توجیه معرفتی احترام بگذارد. نظریه حاصل نه تنها برای نظریه هنجاری معرفتی، بلکه برای ماهیت خود ارزیابی معرفتی و همچنین برای درک ما از شکست معرفتی، توجیه معرفتی، مسئولیت معرفتی، و ابعاد مختلف اجتماعی دانش، پیامدهای گسترده ای دارد. .
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Sanford C. Goldberg argues in this volume that epistemic normativity - the sort of normativity implicated in assessments of whether a belief amounts to knowledge - is grounded in the things we properly expect of one another as epistemic subjects. In developing this claim Goldberg argues that epistemic norms and standards themselves are generated by the expectations that arise out of our profound and ineliminable dependence on one another for what we know of the world. The expectations in question are those through which we hold each other accountable to standards of both (epistemic) reliability and (epistemic) responsibility. In arguing for this Goldberg aims to honor the insights of both internalist and externalist approaches to epistemic justification. The resulting theory has far-reaching implications not only for the theory of epistemic normativity, but also for the nature of epistemic assessment itself, as well as for our understanding of epistemic defeat, epistemic justification, epistemic responsibility, and the various social dimensions of knowledge.