دانلود کتاب Transkulturalität: Gender- und bildungshistorische Perspektiven

فهرست مطالب :

Inhalt\nTranskulturalität: gender- und bildungshistorische Perspektiven. Zur Einführung in den Band\nIntersektionalität und Critical Whiteness: Theoretische Verortungen und historische Studien\n Intersektionalität und Hegemonie(selbst)kritik\n Whiteness Studies als kritisches Paradigma für die historische Gender- und Bildungsforschung\n »True Womanhood«: Weiblichkeitsentwürfe im Schnittfeld von Kultur, Nation und race in den USA des 19. Jahrhunderts\nAmbivalente Begegnungen: Außereuropäische Erkundungen des ›Anderen‹\n François Le Vaillant bei den ›wilden Hottentotten‹: Eine Begegnung und ihre Verarbeitung im Reisebericht\n John Heckewelders ›Geschichte indianischer Nationen‹ (1819). Ein Missionar als Proto-Ethnologe\n »Das Land der Freiheit hat auch seine Ketten!« Kulturerwartungen und Kulturbegegnungen in einem Reisetagebuch des frühen 19. Jahrhunderts\nInstitutionelle Vernetzungen und Kulturtransfer\n Lehrer und Lehrerinnen an Schulen von deutschsprachigen Einwanderern in den USA (1840-1918)\n Die amerikanische Referenz der republikanischen Grundschule Frankreichs: Kulturtransfer auf Weltausstellungen im 19. Jahrhundert\n Das Ausland als Chance und Modell: Frauenbildung im viktorianischen England im Spiegel von Erfahrungsberichten deutscher Lehrerinnen\n Ein frauenbewegter interkultureller Ideentransfer. Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland und ihre Aneignung des englischen Abolitionismus\nZwischen ›Heimat‹ und ›Fremde‹: Selbstpositionierungen und Repräsentationen\n »… das hier so furchtbar verwahrloste weibliche Geschlecht aus dem Stande heben zu helfen«. Der emanzipatorische Auftrag Kaiserswerther Diakonissen im Osmanischen Reich (1851-1918) und seine Ambivalenzen\n Konfliktbeladene Kulturvermittlung – Deutsche Dienstmädchen und Erzieherinnen in Paris um 1900\n Transatlantische Migration und familiäres Gedächtnis. Eine fotografieanalytische Spurensuche\n Koloniale Jugendarbeit in der Weimarer Republik: Rassifizierungsprozesse und Geschlechterkonzeptionen in dem Bühnenstück »Unvergessene, ferne Heimat!«\nAutorinnen- und Autorenverzeichnis