دانلود کتاب جانشینی شرکت و آموزش کارآفرینی: تحلیلی تجربی در زمینه تئوری اثربخشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Unternehmensnachfolgen und Entrepreneurship Education : Eine empirische Analyse im Kontext der Effectuation-Theorie
ویرایش : 1. Aufl. 2019
عنوان ترجمه شده به فارسی : جانشینی شرکت و آموزش کارآفرینی: تحلیلی تجربی در زمینه تئوری اثربخشی
سری : Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung
نویسندگان : Birgit Schulte
ناشر : Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer Gabler
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : XVIII, 244
[258]
ISBN (شابک) : 978-3-658-277 , 978-3-658-277
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
کارآفرینی زنان به تفاوتهای جنسیتی در فعالیتهای کارآفرینی اختصاص دارد، اما تحقیقات تجربی در زمینه جانشینی شرکتها هنوز در مراحل اولیه است. بیرگیت شولت تفاوت در رفتار تصمیمگیری بین جانشینان شرکتهای موفق را بر اساس تئوری اثربخشی بررسی میکند. به منظور برجسته کردن تفاوتها در شیوههای تفکر و عمل بین جنسها، فرضیههای مربوط به تفاوتهای جنسیتی در رفتار تصمیمگیری که بر اساس ادبیات کار شده بود، از نظر کمی جعل یا تأیید شد. به نظر می رسد که تئوری تأثیرگذاری از نظر جنسیت خنثی نیست و این پیامدهای گسترده ای برای آموزش کارآفرینی دارد.
Women Entrepreneurship widmet sich den Geschlechterunterschieden im unternehmerischen Handeln, allerdings stehen empirische Forschungsarbeiten im Bereich Unternehmensnachfolge noch am Anfang. Birgit Schulte untersucht den Unterschied im Entscheidungsverhalten zwischen erfolgreichen Unternehmensnachfolgern und -nachfolgerinnen nach der Effectuation-Theorie. Um Unterschiede in den Denk- und Handlungsweisen zwischen den Geschlechtern herauszustellen, wurden die literaturbasiert herausgearbeiteten Hypothesen zu Geschlechterunterschieden im Entscheidungsverhalten quantitativ falsifiziert bzw. verifiziert. Es zeigt sich, dass die Effectuation-Theorie nicht geschlechterneutral ist und dass sich daraus weitreichende Implikationen für die Entrepreneurship Education ergeben.