دانلود کتاب Veränderung der Lernfähigkeit durch innovative Konzepte zur Personalentwicklung: Das Beispiel Lernpotential-Assessment-Center
کتاب تغییر توانایی یادگیری از طریق مفاهیم نوآورانه برای توسعه پرسنل: نمونه ای از مرکز ارزیابی پتانسیل یادگیری نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب تغییر توانایی یادگیری از طریق مفاهیم نوآورانه برای توسعه پرسنل: نمونه ای از مرکز ارزیابی پتانسیل یادگیری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Veränderung der Lernfähigkeit durch innovative Konzepte zur Personalentwicklung: Das Beispiel Lernpotential-Assessment-Center
نام کتاب : Veränderung der Lernfähigkeit durch innovative Konzepte zur Personalentwicklung: Das Beispiel Lernpotential-Assessment-Center
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : تغییر توانایی یادگیری از طریق مفاهیم نوآورانه برای توسعه پرسنل: نمونه ای از مرکز ارزیابی پتانسیل یادگیری
سری : Psychologie
نویسندگان : Martina Stangel-Meseke (auth.)
ناشر : Deutscher Universitätsverlag
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 480
ISBN (شابک) : 9783824446117 , 9783322813695
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 34 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
در محیط‌های شرکتی پویا، توانایی کارکنان برای یادگیری یکی از مهم‌ترین عوامل امنیت معیشتی است. این سوال مطرح می شود که چگونه می توان توانایی یادگیری را تشخیص داد و توسعه داد.
مارتینا استانگل-مسکه با پرسشنامه خود در مورد یادگیری برای یادگیری، ابزار تحقیقی را ارائه می دهد که جنبه های بسیاری از توانایی یادگیری را به تصویر می کشد. از لحاظ نظری و تجربی به شیوه ای صحیح ادغام پرسشنامه به عنوان یک اندازه گیری قبل و بعد در یک رویکرد جدید، مرکز ارزیابی پتانسیل یادگیری اصلاح شده صورت می گیرد. این نشان می‌دهد که بهبود در توانایی یادگیری کارکنان نه تنها در زمینه‌های مختلف یادگیری، بلکه در صلاحیت‌های کلیدی مرتبط با کار، مهارت‌های رهبری و تفکر متقابل نیز حاصل می‌شود. نویسنده یک شکاف تحقیقاتی قابل توجه در مورد توانایی یادگیری را می بندد و به شرکت ها روشی هدفمند و استاندارد شده برای خودکنترلی کارکنان خود در توسعه پرسنل نشان می دهد.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages I-XIX
Einleitung und Ziele der Arbeit....Pages 1-4
Lerntestforschung und Lerntest....Pages 5-31
Anwendungsfelder der Lernfähigkeitsdiagnostik....Pages 33-74
Das Konstrukt Lernfähigkeit unter lernpsychologischen Aspekten....Pages 75-131
Forschungsinstrument zur Lernfähigkeit: F ragebogen zum L ernen l ernen (FLL)....Pages 133-252
Das modifizierte Lerntestkonzept....Pages 253-324
Forschungsprogramm zum Konstrukt Lernfähigkeit und kritische Würdigung des Forschungsansatzes....Pages 325-339
Zusammenfassung....Pages 341-343
Back Matter....Pages 345-467
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
In dynamischen Unternehmensumwelten zählt die Lernfähigkeit der Mitarbeiter zu den wichtigsten Existenzsicherungsfaktoren. Es stellt sich die Frage, wie sich Lernfähigkeit diagnostizieren und entwickeln lässt.
Mit ihrem Fragebogen zum Lernen lernen legt Martina Stangel-Meseke ein Forschungsinstrument vor, das die vielen Facetten der Lernfähigkeit theoretisch und empirisch fundiert abbildet. Die Integration des Fragebogens als Vorher-Nachher-Messung erfolgt in einem neuen Ansatz, dem modifizierten Lernpotential-Assessment-Center. Es zeigt sich, dass damit Verbesserungen bei der Lernfähigkeit der Mitarbeiter nicht nur in den verschiedenen Bereichen des Lernens erzielt werden, sondern auch in den arbeitsrelevanten Schlüsselqualifikationen Führungskompetenz und Bereichsübergreifendes Denken. Die Autorin schließt eine wesentliche Forschungslücke zum Thema Lernfähigkeit und zeigt Unternehmen einen zielgerichteten standardisierten Weg zur Selbststeuerung ihrer Mitarbeiter in der Personalentwicklung auf.
پست ها تصادفی