دانلود کتاب مجازی سازی موقعیت های آموزشی و یادگیری اقتصادی: مفهوم یک چارچوب کاربردی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Virtualisierung von wirtschaftswissenschaftlichen Lehr- und Lernsituationen: Konzeption eines Application Framework
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مجازی سازی موقعیت های آموزشی و یادگیری اقتصادی: مفهوم یک چارچوب کاربردی
سری : Forschungsbeiträge zur Wirtschaftsinformatik / Advanced Studies in Information Systems
نویسندگان : Klaus Schmitz (auth.)
ناشر : Deutscher Universitätsverlag
سال نشر : 2001
تعداد صفحات : 363
ISBN (شابک) : 9783824405459 , 9783663091158
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 11 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
فرآیندهای آموزش و یادگیری موثر و کارآمد یک عامل موفقیت استراتژیک مهم برای دانشگاه ها و دانشجویان است. دانشگاههای مجازی پیشنهادهای حضور دانشگاههای معمولی را با دورههای مجازی تکمیل میکنند و امکان یادگیری مستقل از زمان و مکان را فراهم میکنند.
بر اساس مدلسازی فرآیند کسبوکار، کلاوس اشمیتز مدلی از فرآیندهای تدریس و یادگیری را طراحی میکند که امکان ارزیابی سیستماتیک اثربخشی و کارایی قابل دستیابی فرآیندهای یادگیری را در موقعیتهای مختلف تدریس و یادگیری برای وظایف آموزشی مختلف فراهم میکند. نویسنده با استفاده از طراحی فنی و نرمافزاری برای چارچوب نرمافزاری، نشان میدهد که چگونه میتوان محیطهای یادگیری مجازی مؤثر و کارآمد را پیادهسازی کرد.
Effektive und effiziente Lehr- und Lernprozesse sind für Hochschulen und Studenten ein bedeutender strategischer Erfolgsfaktor. Virtuelle Hochschulen ergänzen das Präsenzangebot herkömmlicher Hochschulen mit virtuellen Lehrangeboten und ermöglichen orts- und zeitungebundenes Lernen.
Auf der Grundlage der Geschäftsprozessmodellierung entwirft Klaus Schmitz ein Modell von Lehr- und Lernprozessen, das eine systematische Beurteilung der erreichbaren Effektivität und Effizienz von Lernprozessen in verschiedenen Lehr- und Lernsituationen für unterschiedliche Lehraufgabenträger ermöglicht. Anhand eines Fach- und Softwareentwurfs für ein Software Framework zeigt der Autor, wie lerneffektive und lerneffiziente virtuelle Lernumgebungen realisiert werden können.