دانلود کتاب روش های تحقیق تصویری در پژوهش آموزشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Visual Research Methods in Educational Research
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : روش های تحقیق تصویری در پژوهش آموزشی
سری :
نویسندگان : Julianne Moss, Barbara Pini (eds.)
ناشر : Palgrave Macmillan UK
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 289
ISBN (شابک) : 9781349686025 , 9781137447357
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
آیا توجه کرده اید که تحقیقات بصری در آموزش رو به رشد است؟ آیا در نظر دارید از تحقیق بصری به عنوان بخشی از پروژه تحقیقاتی بعدی خود استفاده کنید یا دوره روش تحقیق خود را احیا کنید؟ برای محققانی که در زمینه VRM در آموزش تازه وارد هستند، ادبیات انتقادی کمی در مورد این موضوع وجود دارد. این کتاب به شکاف موجود در ادبیات میپردازد و برخی از محققان برجسته آموزشی را گرد هم میآورد که از استرالیا، بریتانیا و کانادا در مورد تصاویر بصری درگیر هستند و به آنها فکر میکنند. این کتاب که در یک جلد محصور شده است، بحثهای مبتنی بر نظری را درباره احتمالات و چالشهای رویکرد برای محققان آموزشی پیرامون چهار موضوع کلیدی ارائه میکند: تصاویری از مدرسه، آموزش اجرا، قدرت و بازنمایی و مسائل اخلاقی در تحقیقات آموزشی.
Have you noticed there is a burgeoning take up of visual research in education? Are you considering using visual research as part of your next research project or revitalising your research methods course? For researchers who are new to the field of VRMs in education there is little critical literature on the subject. This book addresses the gap in the literature and brings together some of the leading educational researchers engaging and reflecting on the visual from Australia, the UK and Canada. Encapsulated in a single volume, this book sets out theoretically grounded discussions of the possibilities and challenges of the approach for educational researchers around four key themes: images of schooling, performing pedagogy, power and representation and ethical issues in educational research.