دانلود کتاب صلاحیت تصویر چیست؟: مطالعات در علم تصویر بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Was ist Bildkompetenz?: Studien zur Bildwissenschaft
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : صلاحیت تصویر چیست؟: مطالعات در علم تصویر
سری : Bildwissenschaft 10
نویسندگان : Klaus Sachs-Hombach (auth.), Klaus Sachs-Hombach (eds.)
ناشر : Deutscher Universitätsverlag
سال نشر : 2003
تعداد صفحات : 222
ISBN (شابک) : 9783824444984 , 9783663118145
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
موضوع صلاحیت تصویر به ویژه به دلیل تغییر در جامعه ما به سمت جامعه اطلاعاتی که به طور فزاینده ای از طریق رسانه ها منتقل می شود، موضوعی است. در این مجلد، مهارتهای ضروری که برای مدیریت بازتابی و خودتعیینکننده تصاویر مورد نیاز است، نامگذاری شده است. این شامل درک جنبه های مختلف ارتباط تصویر و همچنین اشکال مختلف تصویر و انواع تصویر است. به تفصیل علاوه بر این، نویسندگان نشان میدهند که انواع مختلف تصویر یا رسانههای تصویر، مانند نمودارها، نقاشیها، عکاسی یا گرافیک رایانهای، هر کدام به مهارتهای خاصی نیاز دارند.
مشارکتها فراتر از مرجع کاربرد نمایشهای تصویری است. نویسندگان تجزیه و تحلیل خود از صلاحیت تصویر را با سؤال وضعیت فعلی یک نظریه علمی مبتنی بر تصاویر ترکیب میکنند و بحث میکنند که علم تصویر به چه مفهومی از علم میتواند و باید وجود داشته باشد.
Das Thema Bildkompetenz ist im besonderen Maße aktuell durch den Wandel unserer Gesellschaft hin zu einer Informationsgesellschaft, die sich zunehmend als medial vermittelt zeigt. In diesem Band werden die wesentlichen Fähigkeiten benannt, die ein reflektierter und selbstbestimmter Umgang mit Bildern voraussetzt. Dies schließt ein Verständnis der verschiedenen Aspekte der Bildkommunikation sowie der unterschiedlichen Bildformen und Bildtypen ein.
Im Einzelnen wird auf den begrifflichen Hintergrund der Bildkommunikation, ihre psychologischen Voraussetzungen und technischen Realisierungsbedingungen sowie auf spezifische Bildstrukturen eingegangen. Desweiteren zeigen die Autoren, dass unterschiedliche Bildtypen bzw. Bildmedien, wie z.B. Diagramm oder Gemälde bzw. Fotografie oder Computergrafik, jeweils spezifische Kompetenzen erfordern.
Die Beiträge gehen über den Anwendungsbezug bildhafter Repräsentationen hinaus. Die Autoren verbinden ihre Analyse der Bildkompetenz mit der Frage nach dem gegenwärtigen Status einer wissenschaftlich fundierten Bildtheorie und diskutieren, in welchem Sinn von Wissenschaft es eine Bildwissenschaft geben kann und sollte.