دانلود کتاب مدیریت زمان در آموزش حرفه ای: جوانانی که با نیازهای زمانی دنیای کار مدرن سروکار دارند بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Zeitmanagement in der beruflichen Bildung: Jugendliche im Umgang mit zeitlichen Anforderungen der modernen Arbeitswelt
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مدیریت زمان در آموزش حرفه ای: جوانانی که با نیازهای زمانی دنیای کار مدرن سروکار دارند
سری :
نویسندگان : Stefan Dornbach (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2014
تعداد صفحات : 368
ISBN (شابک) : 9783658061821 , 9783658061838
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
آموزش و توانایی کاری در زندگی حرفهای مدرن شامل مهارتهای پیچیده مدیریت زمان است. فضایل سنتی سنتی مانند وقت شناسی و قابلیت اطمینان که کار کارخانه تیلوریستی را تعیین می کند، دیگر برای وجود حرفه ای در جامعه خدمات کافی نیست. حتی فعالیتهایی که نیازهای حرفهای پایینی دارند، اغلب به زمان پیچیدهای نیاز دارند. با این حال، سیستم آموزشی ما هنوز تا حد زیادی بر اساس ساختارهای زمانی سفت و سخت شبیه به سازماندهی کار کارخانه است. استفان دورنباخ مفهومی از مدیریت زمان را توسعه می دهد که با الزامات یادگیری حرفه ای خودتنظیمی سازگار است. او بررسی میکند که چگونه شرکتکنندگان در اقدامات آمادهسازی حرفهای این مدیریت زمان را اعمال میکنند و بنابراین مبنایی را برای ملاحظات در مورد چگونگی ایجاد و ارتقای آن ایجاد میکند.
Ausbildungs- und Arbeitsfähigkeit im modernen Berufsleben beinhalten elaborierte Fähigkeiten des Zeitmanagements. Für das berufliche Bestehen in der Dienstleistungsgesellschaft sind die traditionellen zeitlichen Tugenden wie Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit, welche die tayloristische Fabrikarbeit bestimmten, nicht mehr ausreichend. Auch Tätigkeiten mit geringen fachlichen Anforderungen verlangen oft eine vielschichtige zeitliche Selbstorganisation. Noch ist unser Bildungssystem aber weitgehend an starren zeitlichen Strukturen ähnlich der Organisation der Fabrikarbeit orientiert. Stefan Dornbach entwickelt einen den Erfordernissen selbstregulierten beruflichen Lernens angepassten Begriff von Zeitmanagement. Er untersucht, wie Teilnehmer an Maßnahmen zur Berufsvorbereitung dieses Zeitmanagement anwenden und schafft damit die Grundlage für Überlegungen, wie es entsteht und gefördert werden kann.