دانلود کتاب در مورد نسبیت هنجارهای اجتماعی روزمره: یک فرضیه تغییر ناپذیر بر اساس مطالعات موردی از مددکاری اجتماعی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Zur Relativität sozialer Alltagsnormen: Eine Invarianzhypothese anhand von Fallbeispielen aus der sozialen Arbeit
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : در مورد نسبیت هنجارهای اجتماعی روزمره: یک فرضیه تغییر ناپذیر بر اساس مطالعات موردی از مددکاری اجتماعی
سری :
نویسندگان : Matthias Herrmann (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2010
تعداد صفحات : 194
ISBN (شابک) : 9783531167930 , 9783531921952
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 84 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
مربیانی که به جوانان بیمار روانی و منحرف کمک می کنند، به طور حرفه ای با پیامدهای شدید فرآیندهای اجتماعی و روانی، به عنوان مثال رفتار خشونت آمیز یا "دیوانه" مواجه می شوند. لازمه اصلی حرفه ای بودن در برخورد با این جوانان، درک انواع تعامل آنهاست. ماتیاس هرمان بررسی میکند که کدام دیدگاه در مورد امر پدیدارشناختی بیگانه، انحرافی، مناسب است: دیدگاهی که در همه جا پیوندهای هنجاری یکسانی را فرض میکند، یا دیدگاهی که یک هنجار راهنما، یک «اتر معنادار» را فرض میکند، که همه ارجاعات معنایی دیگر از آن منحرف میشوند؟ از آنجایی که هر دو دیدگاه حاوی اصول معقولی هستند، نویسنده یک فرضیه تغییر ناپذیری نسبی هنجار ایجاد می کند که هر دو دیدگاه مقوله ای را بدون تناقض متحد می کند. این امر هم اظهارات وابسته به هنجار و هم قوانین فراگیر را قابل تشخیص میکند و از اقدامات حرفهای حمایت میکند.
هدف این کتاب مدرسان و دانشجویان آموزشهای اجتماعی و جامعهشناسی و همچنین مربیان (اجتماعی) و مددکاران اجتماعی در عمل است.
>
Pädagogen in der Hilfe für psychisch erkrankte und deviante Jugendliche sind berufsbedingt mit den extremen Folgen sozialer und psychischer Prozesse, beispielsweise mit gewalttätigem oder „verrücktem“ Verhalten, konfrontiert. Grundvoraussetzung für die Professionalität im Umgang mit diesen Jugendlichen ist das Verstehen ihrer Interaktionsarten. Matthias Herrmann untersucht, welche Sichtweise auf das phänomenologisch Fremde, das Deviante, angemessen ist: Diejenige, die von überall gleichen normativen Zusammenhängen ausgeht, oder die, die eine Leitnorm, einen „Sinnäther“, annimmt, von dem alle anderen Sinnbezüge defizitär abweichen? Da beide Standpunkte sinnvolle Prinzipien beinhalten, entwickelt der Autor eine normrelativierende Invarianzhypothese, die beide kategorialen Perspektiven widerspruchsfrei vereint. Damit werden sowohl normabhängige Aussagen als auch übergeordnete Gesetzmäßigkeiten erkennbar und professionelles Handeln unterstützt.
Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Sozialpädagogik und der Soziologie sowie an (Sozial-)PädagogInnen und SozialarbeiterInnen in der Praxis.