توضیحاتی در مورد کتاب :
رشته هنرهای لیبرال اغلب مورد تحقیر قرار می گیرد: فاقد «مهارت»، فاقد صلاحیت برای یک حرفه حرفه ای، کم کار. اما مطالعه برای لذت یادگیری به طرز شگفت آوری عملی است. برخلاف آموزش متمرکز بر شغل، آموزش لیبرال فارغ التحصیلان را برای همه چیز و همه چیز آماده می کند – و دانشجویان عصبی «رشته فازی»، والدین عصبی تر آنها، متخصصان مراکز حرفه ای کالج و کارفرمایان آینده نگر به خوبی از رشته های هنرهای لیبرال استقبال می کنند. فقط به سیلیکون ولی از همه جا نگاه کنید تا ببینید که رشته های هنرهای لیبرال نه علیرغم، بلکه به دلیل تحصیلاتشان می توانند موفق شوند.
A Practical Education به بررسی تجربیات دنیای واقعی فارغ التحصیلان رشته های علوم انسانی می پردازد، رشته هایی که کمترین کاربرد را در محل های کاری مهندسی محور سیلیکون ولی به نظر می رسد. راندال استروس با تکیه بر تجربیات فارغ التحصیلان دانشگاه استنفورد و با استفاده از گزارش های خود دانشجویان از تحصیلات، جستجوی شغل و اولین تجربه های کاری، نمایش های دلگرمی از توانایی های چندگانه فارغ التحصیلان هنرهای لیبرال ارائه می دهد. وقتی اولین فرصت به این رشتهها داده میشود، در نقشهای کاری که هیچکس پیشبینی نمیکرد، پیشرفت میکند.
استروس همچنین داستانهای دانشآموزان را با تاریخ استنفورد، ظهور مدارس حرفهای، کشمکش طولانیمدت بین مهندسی و هنرهای آزاد، تولد آزمایشهای شغلی و محبوبیت آموزش علوم کامپیوتر میپیوندد تا تکامل در تفکر درباره چگونگی ردیابی شود. برای آماده سازی دانش آموزان برای آینده حرفه ای. ترکیب منحصربهفرد او از حال و گذشته، کاوشی تحریکآمیز در مورد بهترین استفاده از سالهای لیسانس ایجاد میکند.
در زمانی که موسسات آموزش عالی به طور فزاینده ای برای توجیه شایستگی های ملموس هنرهای لیبرال فراخوانده می شوند، A Practical Education به خوانندگان یادآوری می کند که مفیدترین آموزش برای آینده ای ناشناخته، آماده سازی جهانی و آزمایش شده با زمان برای یک آموزش لیبرال است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
The liberal arts major is often lampooned: lacking in "skills," unqualified for a professional career, underemployed. But studying for the joy of learning turns out to be surprisingly practical. Unlike career-focused education, liberal education prepares graduates for anything and everything―and nervous "fuzzy major" students, their even more nervous parents, college career center professionals, and prospective employers would do well to embrace liberal arts majors. Just look to Silicon Valley, of all places, to see that liberal arts majors can succeed not in spite of, but because of, their education.
A Practical Education investigates the real-world experiences of graduates with humanities majors, the majors that would seem the least employable in Silicon Valley's engineering-centric workplaces. Drawing on the experiences of Stanford University graduates and using the students' own accounts of their education, job searches, and first work experiences, Randall Stross provides heartening demonstrations of how multi-capable liberal arts graduates are. When given a first opportunity, these majors thrive in work roles that no one would have predicted.
Stross also weaves the students' stories with the history of Stanford, the rise of professional schools, the longstanding contention between engineering and the liberal arts, the birth of occupational testing, and the popularity of computer science education to trace the evolution in thinking about how to prepare students for professional futures. His unique blend of present and past produces a provocative exploration of how best to utilize the undergraduate years.
At a time when institutions of higher learning are increasingly called on to justify the tangible merits of the liberal arts, A Practical Education reminds readers that the most useful training for an unknowable future is the universal, time-tested preparation of a liberal education.