توضیحاتی در مورد کتاب Assessment of Autism Spectrum Disorder, Second Edition
نام کتاب : Assessment of Autism Spectrum Disorder, Second Edition
ویرایش : Hardcover ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : ارزیابی اختلال طیف اوتیسم، ویرایش دوم
سری :
نویسندگان : Sam Goldstein, Sally Ozonoff
ناشر : The Guilford Press
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 494
[395]
ISBN (شابک) : 1462533108 , 9781462533107
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این منبع معتبر که اکنون به طور کامل برای DSM-5 تجدید نظر شده است، استانداردی را برای ارزیابی جامع اختلال طیف اوتیسم (ASD) تعیین کرده است. کارشناسان برجسته نشان میدهند که چگونه میتوان یک نمایه علمی از نقاط قوت و مشکلات هر کودک ایجاد کرد، تشخیص رسمی داد و از دادههای ارزیابی برای هدایت مداخلات فردی در محیطهای بالینی و مدرسه استفاده کرد. فصلها ابزارها و رویکردهای پیشرفته را برای ارزیابی نواحی خاص اختلال در ASD و اختلالات عاطفی و رفتاری همزمان بررسی میکنند. ملاحظات در کار با کودکان در سنین مختلف برجسته شده است. با تمرکز اولیه بر کودکان، چندین فصل همچنین به ارزیابی نوجوانان و بزرگسالان می پردازد.
جدید در این نسخه
*فصل در مورد مفاهیم کلیدی معیارهای تشخیصی DSM-5، به علاوه به روز رسانی های مرتبط در سراسر حجم.
*فصل در مورد پیشرفت در شناسایی اولیه (سنین 0-3).
*فصل با مثال های موردی عمیق که فرآیند تصمیم گیری ارزیابی و چالش های رایج تشخیصی را نشان می دهد.
*فصل ها در مورد شبه علم (از جمله راهبردهای مشاوره به والدین) و جهت گیری های آینده در این زمینه.
*داده های ارزیابی فعلی، اقدامات جدید و تجدید نظر شده متعدد، و رویکردهای غربالگری پیشرفته.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This authoritative resource, now thoroughly revised for DSM-5, has set the standard for the comprehensive assessment of autism spectrum disorder (ASD). Leading experts demonstrate how to craft a scientifically grounded profile of each child’s strengths and difficulties, make a formal diagnosis, and use assessment data to guide individualized intervention in clinical and school settings. Chapters review state-of-the-art instruments and approaches for evaluating specific areas of impairment in ASD and co-occurring emotional and behavioral disorders. Considerations in working with children of different ages are highlighted. With a primary focus on children, several chapters also address assessment of adolescents and adults.
New to This Edition
*Chapter on key implications of DSM-5 diagnostic criteria, plus related updates throughout the volume.
*Chapter on advances in early identification (ages 0–3).
*Chapter with in-depth case examples illustrating the evaluation decision-making process and common diagnostic challenges.
*Chapters on pseudoscience (including strategies for advising parents) and future directions in the field.
*Current assessment data, numerous new and revised measures, and cutting-edge screening approaches.