دانلود کتاب Didaktische Unterrichtsforschung
کتاب تحقیق آموزشی آموزشی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب تحقیق آموزشی آموزشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Didaktische Unterrichtsforschung
نام کتاب : Didaktische Unterrichtsforschung
عنوان ترجمه شده به فارسی : تحقیق آموزشی آموزشی
سری :
نویسندگان : Astrid Baltruschat (auth.)
ناشر : Springer VS, Wiesbaden
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 194
ISBN (شابک) : 9783658170691 , 9783658170707
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 12 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب مفهوم اساسی یک تحقیق آموزشی واقعی را ارائه می‌کند که تاکنون به این شکل وجود نداشته است. این یک مدل‌سازی پیش‌نظری را در قالب ساختار فعالیت درس نشان می‌دهد که شبیه به مدل تعامل دو قطبی است. تحلیل‌های موردی و انحراف‌ها بینش‌های نوآورانه و مهمی را در برخورد با فیلم‌ها و فیلم‌ها در زمینه تحقیقات کلاسی و آموزش معلمان منتقل می‌کنند.
محتوا
· ساختار فعالیت تدریس
· پژوهش آموزشی در تدریس به عنوان یک پژوهش کیفی-بازسازنده استراتژی
· چشم انداز توسعه برای تحقیقات تدریس بین رشته ای
· آموزش تحقیق و تربیت معلم· انحرافات: فیلمبرداری به عنوان ابزار نظرسنجی در آموزش تحقیق/فیلم و فیلم در تربیت معلم
گروه های هدف
دانش آموزان، معلمان و دانشمندانی که در تحقیق کلاسی و استفاده از فیلمبرداری برای اهداف نظرسنجی و برای مقابله با تربیت معلم
نویسنده< br> دکتر آسترید بالتروشات سرپرستی پروژه DFG \"تدریس در فیلم. بازسازی ساخت دروس در فیلم های تحقیقاتی و فیلم های آموزشی معلم\" در دانشگاه فردریش الکساندر ارلانگن-نورنبرگ.
< br>< /p>
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages I-IX
Einleitung (Astrid Baltruschat)....Pages 1-7
Empirische Annäherung (Astrid Baltruschat)....Pages 9-38
Die Aktivitätsstruktur des Unterrichts (Astrid Baltruschat)....Pages 39-84
Didaktische Unterrichtsforschung als qualitativ-rekonstruktive Forschungsstrategie (Astrid Baltruschat)....Pages 85-105
Entwicklungsperspektiven für eine interdisziplinäre Unterrichtsforschung (Astrid Baltruschat)....Pages 107-117
Unterrichtsforschung und Lehrerbildung (Astrid Baltruschat)....Pages 119-124
Exkurs 1: Videografie als Erhebungsinstrument in der Unterrichtsforschung (Astrid Baltruschat)....Pages 125-153
Exkurs 2: Videos und Filme in der Lehrerbildung (Astrid Baltruschat)....Pages 155-172
Back Matter ....Pages 173-191
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Das Buch liefert das grundlegende Konzept für eine genuin didaktische Unterrichtsforschung, die in dieser Form bislang nicht existiert. Es stellt eine prototheoretische Modellierung in Form einer Aktivitätsstruktur des Unterrichts dar, die ähnlich basal wie das zweipolige Interaktionsmodell ist. Fallanalysen und Exkurse vermitteln innovative und wichtige Einsichten zum Umgang mit Videos und Filmen im Rahmen der Unterrichtsforschung und der Lehrerbildung.
Der Inhalt
· Die Aktivitätsstruktur des Unterrichts
· Didaktische Unterrichtsforschung als qualitativ-rekonstruktive Forschungsstrategie
· Entwicklungsperspektiven für eine interdisziplinäre Unterrichtsforschung
· Unterrichtsforschung und Lehrerbildung· Exkurse: Videografie als Erhebungsinstrument in der Unterrichtsforschung/Videos und Filme in der Lehrerbildung
Die Zielgruppen
Studierende, Lehrende und Wissenschaftler/-innen, die sich mit Unterrichtsforschung und mit dem Einsatz von Videografie zu Erhebungszwecken und zur Lehrerbildung beschäftigen
Die Autorin
Dr. Astrid Baltruschat leitet das DFG-Projekt "Unterricht im Film. Rekonstruktion der Konstruktion von Unterricht in Forschungsvideos und Lehrerfortbildungsfilmen" an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
پست ها تصادفی