دانلود کتاب See You When We Get There: Teaching for Change in Urban Schools (Teaching for Social Justice)
کتاب وقتی به آنجا رسیدیم شما را می بینیم: آموزش برای تغییر در مدارس شهری (تدریس برای عدالت اجتماعی) نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب وقتی به آنجا رسیدیم شما را می بینیم: آموزش برای تغییر در مدارس شهری (تدریس برای عدالت اجتماعی) بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب See You When We Get There: Teaching for Change in Urban Schools (Teaching for Social Justice)
نام کتاب : See You When We Get There: Teaching for Change in Urban Schools (Teaching for Social Justice)
عنوان ترجمه شده به فارسی : وقتی به آنجا رسیدیم شما را می بینیم: آموزش برای تغییر در مدارس شهری (تدریس برای عدالت اجتماعی)
سری :
نویسندگان : Gregory Michie
ناشر : Teachers College Press
سال نشر : 2004
تعداد صفحات : 225
ISBN (شابک) : 0807745197 , 9781423789154
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
اولین کتاب پرفروش گرگوری میچی، Holler If You Hear Me، او را به عنوان صدایی جذاب و پرشور در آموزش شهری روی نقشه قرار داد. میچی در کتاب جدید خود توجه خود را به معلمان جوان رنگین پوست معطوف می کند و یک بار دیگر نگاهی منحصر به فرد و نافذ را در داخل کلاس های مدارس دولتی به خوانندگان ارائه می دهد. میچی با پرتره‌هایی از پنج معلم جوان (دو آفریقایی آمریکایی، دو آمریکایی لاتین و یک آمریکایی آسیایی) که «برای تغییر کار می‌کنند»، صدای قدرتمند معلمان را با نقاشی‌های کلاس درس و تجربیات خود می‌بافد. در طول مسیر، او به بررسی این موضوع می‌پردازد که چه چیزی این معلمان را برانگیخته و نگه می‌دارد، و همچنین چالش‌ها و امکانات آموزش عمومی را از نظر آنها چیست.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Gregory Michie?’s first bestseller, Holler If You Hear Me, put him on the map as a compelling and passionate voice in urban education. In his new book, Michie turns his attention to young teachers of color, and once again provides readers with a unique and penetrating look inside public school classrooms. Featuring portraits of five young teachers (two African Americans, two Latinas, and one Asian American) who are "working for change," Michie weaves the teachers?’ powerful voices with classroom vignettes and his own experiences. Along the way, he examines what motivates and sustains these teachers, as well as what they see as the challenges and possibilities of public education
پست ها تصادفی