Teaching Empathy in Healthcare: Building a New Core Competency

دانلود کتاب Teaching Empathy in Healthcare: Building a New Core Competency

55000 تومان موجود

کتاب آموزش همدلی در مراقبت های بهداشتی: ایجاد یک شایستگی اصلی جدید نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب آموزش همدلی در مراقبت های بهداشتی: ایجاد یک شایستگی اصلی جدید بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 9


توضیحاتی در مورد کتاب Teaching Empathy in Healthcare: Building a New Core Competency

نام کتاب : Teaching Empathy in Healthcare: Building a New Core Competency
ویرایش : 1st ed. 2019
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش همدلی در مراقبت های بهداشتی: ایجاد یک شایستگی اصلی جدید
سری :
نویسندگان : ,
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : XV, 307 [308]
ISBN (شابک) : 978-3-030-298 , 978-3-030-298
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 Mb



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




همدلی برای مشارکت مؤثر بیماران به عنوان شریک مراقبت ضروری است. همدلی پزشکان به طور فزاینده ای به عنوان یک شایستگی حرفه ای، یک روش و فرآیند ارتباط که می تواند آموخته و آموزش داده شود، درک می شود. آموزش ارتباط و همدلی در برنامه های درسی حرفه های مراقبت های بهداشتی نفوذ می کند زیرا دانش در مورد مؤثرترین روش ها برای آموزش، حفظ و تعمیق همدلی رشد می کند. این کتاب از طیف گسترده ای از مشارکت کنندگان در بسیاری از رشته ها استفاده می کند و رویکردی مبتنی بر شواهد و طولی را برای آموزش همدلی بالینی اتخاذ می کند. خواننده را در سفری جذاب از درک چیستی همدلی (و چگونه می توان آن را اندازه گیری کرد)، تا رویکردهایی به آموزش همدلی که از این درک آگاه می شود، می برد. مزایای تعبیه آموزش همدلی در برنامه های درسی فارغ التحصیل و فوق لیسانس و اهمیت آموزش همدلی مطابق با مرحله رشد حرفه ای پزشک را تشریح می کند. در نهایت، دیدگاه‌های سیستمی در مورد آموزش همدلی و همدلی در محیط بالینی را بررسی می‌کند و به موضوعاتی مانند برابری، انگ، و قانون می‌پردازد. هر بخش مملو از آخرین تحقیقات مبتنی بر شواهد است، از جمله، به ویژه، پیشرفت هایی که در دهه های اخیر در عصب زیست شناسی همدلی انجام شده است.

  • عصب شناسی همدلی
  • اندازه گیری همدلی در مراقبت های بهداشتی
  • آموزش عاطفه به پزشکان
  • آموزش فروتنی فرهنگی: درک هسته مرکزی دیگران با تأمل در مورد ما
  • همدلی و تعصب ضمنی: آیا آموزش همدلی می تواند عدالت را بهبود بخشد؟

آموزش همدلی در مراقبت های بهداشتی: ایجاد یک شایستگی اصلی جدید رویکردی نوآورانه و جامع به سمت درک توسعه یافته از همدلی در بالینی اتخاذ می کند. متن نوشته. این کتاب مبتنی بر شواهد قرار است به متنی کلاسیک در مورد موضوع همدلی در محیط‌های مراقبت‌های بهداشتی تبدیل شود و برای خوانندگان وسیعی از پزشکان، مربیان، و محققان در پزشکی بالینی، علوم اعصاب، سلامت رفتاری و علوم اجتماعی، رهبران جذاب باشد. در سازمان‌های آموزشی و حرفه‌ای و هر کسی که علاقه‌مند به خدمات بهداشتی و درمانی مورد استفاده آنها است.



توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Empathy is essential to effectively engaging patients as partners in care. Clinicians’ empathy is increasingly understood as a professional competency, a mode and process of relating that can be learned and taught. Communication and empathy training are penetrating healthcare professions curricula as knowledge about the most effective modalities to train, maintain, and deepen empathy grows. This book draws on a wide range of contributors across many disciplines, and takes an evidence-based and longitudinal approach to clinical empathy education. It takes the reader on an engaging journey from understanding what empathy is (and how it can be measured), to approaches to empathy education informed by those understandings. It elaborates the benefits of embedding empathy training in graduate and post-graduate curricula and the importance of teaching empathy in accord with the clinician’s stage of professional development. Finally, it examines systemic perspectives on empathy and empathy education in the clinical setting, addressing issues such as equity, stigma, and law. Each section is full of the latest evidence-based research, including, notably, the advances that have been made over recent decades in the neurobiology of empathy.

Perspectives among the interdisciplinary chapters include:

  • Neurobiology of empathy
  • Measuring empathy in healthcare
  • Teaching clinicians about affect
  • Teaching cultural humility: Understanding the core of others by reflecting on ours
  • Empathy and implicit bias: Can empathy training improve equity?

Teaching Empathy in Healthcare: Building a New Core Competency takes an innovative and comprehensive approach towards a developed understanding of empathy in the clinical context. This evidence-based book is set to become a classic text on the topic of empathy in healthcare settings, and will appeal to a broad readership of clinicians, educators, and researchers in clinical medicine, neuroscience, behavioral health, and the social sciences, leaders in educational and professional organizations, and anyone interested in the healthcare services they utilize.




پست ها تصادفی