چو ایران نباشد تن من مباد
The Globalisation of Intercultural Education: The Politics of Macro-Micro Integration

دانلود کتاب The Globalisation of Intercultural Education: The Politics of Macro-Micro Integration

69000 تومان موجود

کتاب جهانی شدن آموزش بین فرهنگی: سیاست یکپارچگی کلان-خرد نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب جهانی شدن آموزش بین فرهنگی: سیاست یکپارچگی کلان-خرد بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 5


توضیحاتی در مورد کتاب The Globalisation of Intercultural Education: The Politics of Macro-Micro Integration

نام کتاب : The Globalisation of Intercultural Education: The Politics of Macro-Micro Integration
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : جهانی شدن آموزش بین فرهنگی: سیاست یکپارچگی کلان-خرد
سری :
نویسندگان : ,
ناشر : Palgrave Macmillan UK
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 262
ISBN (شابک) : 9781137522993 , 9781137522986
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




این کتاب با تمرکز بر مسیر سیاست آموزش و پرورش: از توسعه تا توسعه و اجرای ، تقاطع جهانی سازی و آموزش بین فرهنگی را مورد بررسی قرار می دهد. محوریت ملت دولت در طی دهه گذشته توسط طیف گسترده ای از پدیده های اجتماعی و سیاسی ، سیاسی و اقتصادی محدود شده است مانند جهانی شدن ، اروپایی شدن ، نوسازی و رکود جهانی. پیامدهای اصلی این تحولات تازه تازه شروع به آشکار شدن کرده است و همچنان توسط سیاست گذاران ، دانشگاهیان و مربیان مورد بحث قرار می گیرد. با این حال ، به طور گسترده ای پذیرفته شده است که تحولات جهانی سیاسی و اقتصادی جهانی به نهادهای فراملی اجازه داده است که به جای آنها در سراسر کشور ، عملکردهای دولتی را با توجه به توسعه و اجرای سیاست های آموزش و پرورش انجام دهند. با این حال ، در مورد تأثیر این تحولات هنوز هم در مسیر آموزش بین فرهنگی ، ناشناخته است (و تحت بررسی). این کتاب با بررسی تقاطع جهانی سازی و آموزش بین فرهنگی از طریق ادغام کلان میکرو ، این شکاف را پر می کند. از این گذشته ، برای ایجاد انسجام اجتماعی برای جوامع مدرن ، تحقیقات آموزش و پرورش باید موضوعات شهروندی ، دموکراسی و آموزش بین فرهنگی را تحت لنز جهانی سازی بررسی کند.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-8
Front Matter....Pages 9-10
Theorising Globalisation in Education....Pages 11-33
Conceptions of Intercultural Education from Around the Globe....Pages 35-64
Conceptions of Education Policy for Intercultural Education....Pages 65-86
The Influence of Supranational Institutions on Policy Development for Intercultural Education....Pages 87-126
Adopting and Implementing Globalised Policies for Intercultural Education....Pages 127-144
Front Matter....Pages 145-154
The Social-Justice Issue in Policy for Intercultural Education: From Decision-Making to Implementation....Pages 155-174
School Leadership for Intercultural Education....Pages 175-196
Teaching for Intercultural Education....Pages 197-216
Children’s Voices on Education Policy for Intercultural Education....Pages 217-233
Globalising Intercultural Education: The Politics of Macro- and Micro-Integration....Pages 235-247
Back Matter....Pages 249-253

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This book examines the intersection of globalisation and intercultural education by focusing on the trajectory of education policy: from development to adoption and implementation.The centrality of the nation-state has been constrained by a wide range of new socio-cultural, political and economic phenomena over the past decade such as globalisation, Europeanisation, modernisation, and global recession. The main implications of these developments have only just begun to unfold, and continue to be debated by policy-makers, academics, and educators. However, it is widely accepted that global socio-political and economic developments have allowed supranational institutions, functioning across nation states rather than within them, to perform many state functions with regards to education policy development and implementation. Yet, much remains unknown (and under-researched) about the impact of these still-nascent developments on the trajectory of intercultural education. This book sets out to fill in this gap by examining the intersection of globalisation and intercultural education through macro-micro integration. After all, for modern societies to establish social cohesion, education research should examine issues of citizenship, democracy, and intercultural education under the lens of globalisation.




پست ها تصادفی