توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب با هدف حرفه ای ها و کارآموزان حرفه ای در زمینه های خدمات کتابخانه و اطلاعات (LIS)، به خواننده یادآور شکاف ارتباطی که اغلب نادیده گرفته می شود بین افراد حرفه ای و افراد عادی و به ویژه عدم وجود ارتباط واقعی بین متخصصان LIS و کاربر را یادآور می شود. . به ویژه بر روی کاربران «غیر استاندارد»، مانند افراد غیر بومی یا افراد دارای معلولیت تمرکز دارد. نویسنده نمونههای قابلدسترسی از عملکرد خوب ارائه میکند، میزان موفقیت آنها را ارزیابی میکند و راههای بیشتری برای بهبود عملکرد در ارائه اطلاعات پیشنهاد میکند.
- نوشته شده توسط \"شکارچی متخلف تبدیل به شکارچی" - یک حرفهای اطلاعاتی که همچنین یک بزرگسال با تجربه است. educator
- سبک ارائه بدون اصطلاحات و در دسترس
- جنبه های انسانی استفاده از کتابخانه ها را برجسته می کند، حتی اگر این در یک محیط مجازی باشد
فهرست مطالب :
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Dedication, Page v
List of tables, Page xiii
About the author and contributors, Pages xv-xvii
1 - Defining the problem, Pages 1-10
2 - What are libraries for?, Pages 11-21
3 - Images of librarians, Pages 23-29
4 - Psychological barriers, Pages 31-39
5 - Social class and lack of education as barriers, Pages 41-50
6 - Language as a barrier, Pages 51-61
7 - Lack of literacy numeracy skills as a barrier, Pages 63-70
8 - Information CommunicationTechnology as a barrier, Pages 71-78
9 - Disability as a barrier, Pages 79-86
10 - Clarity of purpose, Pages 87-94
11 - Evaluation the value of systematic research, Pages 95-103
12 - Librarians as reflective practitioners, Pages 105-113
13 - Staff development, Pages 115-127
14 - Self publicise, Pages 129-138
15 - Breaking down the library walls: responding to the needs of the Google generation, Pages 139-153
16 - Communication within partnerships at Deakin University Library: the liaison link, Pages 155-165
17 - Where are we now?, Pages 167-177
Index, Pages 179-182
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Aimed at professionals and trainee professionals within the library and information service (LIS) fields, this book reminds the reader of the frequently ignored communication-gulf between the professional and the layman, and in particular the lack of true communication between LIS professionals and the user. It focuses especially on 'non-standard' users, such as non-native speakers or those with some disability. The author provides accessible examples of good practice, assesses their degree of success and suggests further ways to improve performance in information provision.
- Written by a "poacher turned gamekeeper” - an information professional who is also an experienced adult educator
- Jargon-free and accessible style of delivery
- Highlights the human aspects of using libraries, even if this is in a virtual environment