توضیحاتی در مورد کتاب Educational Psychology: A Century of Contributions: A Project of Division 15 (educational Psychology) of the American Psychological Society
نام کتاب : Educational Psychology: A Century of Contributions: A Project of Division 15 (educational Psychology) of the American Psychological Society
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : روانشناسی تربیتی: یک قرن مشارکت: پروژه ای از بخش 15 (روانشناسی آموزشی) انجمن روانشناسی آمریکا
سری :
نویسندگان : Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk
ناشر : Routledge
سال نشر : 2002
تعداد صفحات : 505
ISBN (شابک) : 0805836829 , 9780805836820
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 28 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
روانشناسی تربیتی: یک قرن مشارکت - اولین کتاب جامع و جامع این موضوع - به مشارکت تاریخی 16 روانشناس برجسته و همچنین دیگرانی می پردازد که در اواخر دوره روانشناسی تربیتی را تحت تأثیر قرار دادند. قرن 19 به وضعیت علمی فعلی خود در سپیده دم 21th. اطلاعات مربوط به ایده ها و اکتشافات علمی این افراد را همراه با حسی از زمینه تاریخی که در آن زندگی می کردند ارائه می دهد. کتاب به سه بخش تقسیم شده است که مربوط به سه دوره در تاریخ این رشته است: *دوره تأسیس (1880 تا 1920). * ظهور دوره برجسته (1920-1960)؛ و *دوره مدرن (1960 تا کنون). هر بخش با یک فصل کلی شروع می شود که دوره را از نظر رویدادهای اجتماعی، سیاسی و تاریخی کلیدی که بر نظریه، تحقیق و عمل آموزشی تأثیر می گذارد، توصیف می کند. بعلاوه، فصول مروری، نقش های عمده نظری، روش شناختی، و آموزشی این دوره و چگونگی تغییر دوره روانشناسی تربیتی را مورد بحث قرار می دهند. فصلهای زندگینامه سهم عمده محقق را از نظر تئوری، تحقیق و عمل و میراث و تأثیر او توصیف میکنند. این توصیفات، این افراد را انسانهایی واقعی نشان میدهد که به وقایع تاریخی و تأثیرات اجتماعی زمان خود به شیوههای شخصی و جمعی پاسخ میدهند که ماهیت و جهت میدان را تغییر داده است. روانشناسی تربیتی: یک قرن مشارکت یک مجموعه منسجم مناسب برای دانشجویان کارشناسی ارشد و پیشرفته در روانشناسی تربیتی است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Educational Psychology: A Century of Contributions--the first comprehensive book-length treatment of this topic--looks at the historic contributions of 16 leading psychologists, as well as others, who influenced the field of educational psychology from its philosophical moorings in the late 19th century to its current scientific status at the dawn of the 21st. It presents information regarding these individuals' ideas and scientific discoveries, along with a sense of the historical context in which they lived. The book is divided into three sections that correspond to three eras in the history of the discipline: *the founding period (1880s to 1920); *the rise to prominence period (1920 to1960); and *the modern period (1960 to the present). Each section begins with an overview chapter describing the period in terms of key social, political, and historical events affecting educational theory, research, and practice. In addition, the overview chapters discuss major theoretical, methodological, and instructional contributions of the period and how they changed the course of educational psychology. The biographical chapters describe the scholar's major contribution in terms of theory, research, and practice and his or her legacy and impact. These descriptions portray these individuals as real human beings responding to historical events and social influences of their time in personal and collective ways that changed the nature and direction of the field. Educational Psychology: A Century of Contributions is a cohesive collection appropriate for graduate and advanced undergraduate students in educational psychology.